Du vil elske morfemer - Mikro Værkstedet

Mikro Værkstedet

Forside

Løsninger

Produkter

Support

Artikler

Om os

Forsiden / Artikler / Du vil elske morfemer

Du vil elske morfemer

Du kender stavelser. De er nyttige, når børnene skal lære at læse og skrive. Mange af os kan sikkert også huske, hvordan vi som børn engang har siddet og klappet i »kor« i klasseværelset, mens vi alle sagde »læ-se« og »skri-ve«. Og hele det danske sprog med over 590.000 ord er allerede stavelsesdelt i Skole Aftalen!Men nu har vi også morfemdelt det! Erfarne undervisere vil juble og klappe i hænderne – især undervisere på mellemtrinnet og i voksenundervisningen. Ser man på Undervisningsministeriet officielle skema for elevers staveudvikling i grundskolen og anbefalingerne i Forberedende VoksenUndervisning, indtager morfemerne en helt central plads.

Du kender morfemer allerede
Ordet »morfemer« er nyt for mange, men alle kender dem. Det hjælper ikke så meget at sige, at de defineres som »sprogets mindste betydningsbærende enhed«. Men de vil sikkert drage et lettelsens suk, når de får at vide, at det bl.a. er ganske almindelige ord som »lækker«, »søvn«, »monster« og »mis«. Det er også sammensatte ord som »lækkersøvn« (kan du se dig selv tage en ekstra halv time i den varme seng om søndagen?) og »monstermis« – eller »lønforhøjelse« og »pinseferie«. Det er også ord som »krudt« og »u|krudt«, »elsk|e«, »for|elsk|e«,»for|elsk|else«, »skrig|ene« »skrig|ende«, »pige«, »pige|r«, »pige|r|ne«, »løb«, »løb|e«, »løb|er«, og »løb|et«.

Gør dine elever til sprogdetektiver!
Morfemer er simpelthen byggesten i vores orddannelse! Og allerede i 4-års-alderen begynder børn at bruge dem. Først træner man børnenes sproglige opmærksomhed med lydene – siden opbygger man deres sproglige bevidsthed med fonemerne.

En læringspolitisk udmelding
Læseforskeren, ph.d. lektor Elisabeth Arnbak fra DPU, har forestået morfemdelingen. Hun har endda skrevet en artikel om: Hvad er morfemer? Hvorfor skal vi bruge dem? Og – ikke mindst – hvordan bruger vi dem?

Artiklen er på den nye Skole Aftale under programmet staver.dk. Den vil også blive lagt på www.mikrov.dk til fri inspiration og benyttelse af alle interesserede.

I artiklen skriver Elisabeth Arnbak:
»Forhåbentlig bliver både du og dine elever optaget af arbejdet med morfemer. Bevidsthed om morfemer i ord er porten ind til mange gode sprogoplevelser. Utallige vittigheder spiller på en morfologisk dobbelttydighed, og stort set alle reklamer beskriver varen i fantasifulde sammensætninger, der ofte er opfundet til lejligheden. Hvis dine elever bliver opmærksomme på betydningsenhederne i vores sprog, så bidrager det til at udvikle deres læseforståelse, retstavning og deres generelle sprogfærdighed. Og det er ikke så ringe endda! Rigtig god fornøjelse!«

Hun siger også, at »udnyttelsen af det morfematiske princip gavner både elevernes læsning og stavning. En effektiv ordafkodning bygger på beherskelsen af en række forskellige strategier. En morfematisk strategi i læsning sætter fx eleverne i stand til at segmentere (dvs. opdele) lange komplekse ord i mindre betydningsbærende dele, hvis betydning umiddelbart kan identificeres.«

Du vil elske morfemer